PROGRAMA DE VALIDACIÓN DE ESTUDIOS

 

Sede                                     :           Liceo Augusto D’Halmar

Ramón Cruz 589 – Ñuñoa

23793124

 

Horario de atención        :           Lunes de 16.30 a 17.30 hrs.

(consultas)                                      Miércoles de 15.00 a 16.00 hrs.

 

Niveles a evaluar             :           1º medio a 4º medio.

 

Documentación

de presentación               :           Autorización emitida por el Mineduc y carnet de

identidad

 

Fechas de evaluación     :           Desde el Lunes 10 de Junio al Jueves 13 de Junio.

Desde el Lunes 19 de Agosto  al Jueves 22 de Agosto.

Desde el Lunes 11 de Noviembre al Jueves 14 de Noviembre.

 

Horario                                :           17.00 horas

 

Calendario                          :

NIVEL / DÍA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES
1º MEDIO	Cs. Sociales Física	Lenguaje Matemática	Inglés Química	Biología —–
2º MEDIO	Lenguaje Matemática	Biología —–	Cs. Sociales Física	Inglés Química
3º MEDIO	Biología Filosofía	Inglés Química	Lenguaje Matemática	Cs. Sociales Física
4º MEDIO	Inglés Química	Cs. Sociales Física	Biología Filosofía	Lenguaje Matemática

 

Tipo de evaluación          :           Objetiva (selección múltiple).

Tiempo por prueba          :           80 minutos.

Nº de preguntas c/u       :           Lenguaje y Comunicación          :           50

Matemática                                    :           40

Historia y Ciencias Sociales         :           50

Inglés                                                :           50

Biología                                            :           50

Física                                                 :           50

Química                                           :           50

Filosofía                                           :           50

 

Temarios

Lenguaje y Comunicación

 

Primero Medio (Lenguaje y Comunicación)

Unidad	Contenidos
Comunicación verbal y no verbal.	­    Factores de la comunicación: Emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto temático y contexto situacional. ­    Funciones del lenguaje: expresiva, emotiva, apelativa, referencial, fática y metalingüística. ­    Comunicación no verbal: Kinésica, Proxémica, Icónica: símbolo, señal, ícono, Paralenguaje. ­    Signo lingüístico: Sus componentes: significante y significado. Connotación y denotación. Fenómenos semánticos: sinónimos, antónimos, parónimos, homónimos (homógrafos, homófonos), campo semántico, familia léxica. ­    Registros de habla: Niveles y registros de habla: culto formal, culto informal, inculto forma, inculto informal. Reglas que determinan cada clasificación. ­    Actos de habla: Actos directos e indirectos. Según la finalidad: asertivo, directivo, expresivo, declarativo, compromisorio. ­    Modalizaciones discursivas: Hecho y opinión.
Discurso dialógico.	­   Máximas conversacionales y Estructura del discurso: principio de cooperación, manejo del tópico y toma de turnos. ­   Discursos de persona a persona: conversación y discusión. Debate, mesa redonda, panel y simposio.  Entrevista de declaración, entrevista de personalidad y encuesta. ­   Discursos de persona a audiencia: (disertación, conferencia, plenario, charla, alocución).
Los medios de comunicación en la sociedad.	­    Tipos de medios masivos de comunicación. Funciones que cumplen: televisión, radio, internet, cine, afiches, volantes, cómic y libros. Funciones y propósitos. ­    Prensa escrita y géneros periodísticos: informativos (noticia, entrevista, reportaje); de opinión (editorial, columna, crítica, carta al director, artículo) y mixto (crónica). Funciones y estructura. ­    Publicidad y propaganda: Características y finalidad de cada una.
Tipología textual. Producción de textos escritos.	­    Tipos de texto: Estructura de  carta, solicitud, informe, curriculum vitae.
Género Narrativo.	­   Elementos del Género Narrativo: Narrador. Características y tipos de narradores. Focalización. Tipos. Estilos narrativos: directo, indirecto. Espacios narrativos: físico, psicológico y social. Tiempo narrativo: de la historia, referencial histórico y del relato (ab-ovo, in media res, in extrema res). Anacronías narrativas: flash-back, racconto. – Personajes: según jerarquía (principales, secundarios, episódicos y aludidos); según desarrollo (estáticos y dinámicos) y según aspectos (planos y redondos). Mundo narrativo: mundo realista, mundo fantástico y mundo maravilloso. ­   Subgéneros narrativos: mito, leyenda, cuento, novela, microcuento, fábula, parábola.
Género Lírico.	­    Mundo lírico: poeta, motivo lírico, objeto lírico, temple de ánimo, hablante lírico. Actitudes del hablante lírico: enunciativa, carmínica y apelativa. Métrica: medida de los versos, ley del acento final, sinalefa. Rimas: asonante, consonante y blanca. ­    Figuras literarias: aliteración, anáfora, polisíndeton, onomatopeya, sinestesia, epíteto, elipsis, hipérbole, hipérbaton, metáfora, comparación, sinécdoque, antítesis.
Género Dramático	­    Mundo dramático: dramaturgo, obra dramática, obra teatral, conflicto dramático. Estructura externa: acto, escena y cuadro. Lenguaje dramático: parlamento, acotaciones y aparte. Acción dramática: instancias dramáticas. Personajes: protagonista, antagonista, secundario, colectivo y alegórico. Espacio dramático. Tiempo dramático: de la acción y aludido. ­    Subgéneros dramáticos: obras mayores (tragedia, comedia y drama).

 

Segundo Medio (Lenguaje y Comunicación)

Unidad	Contenidos
Discurso Expositivo.	­    Caracterizan del discurso expositivo en sus aspectos básicos: La situación de enunciación: Relación emisor/receptor, La variedad de los temas, objetos o materias que pueden ser tratados. La finalidad primordial del discurso expositivo. Sus principales características son: Claridad, Concisión, Objetividad, Centrarse en el tema. Función del Lenguaje que predomina en el discurso Expositivo. El tipo de público al que va dirigida y de la intención que guíe al autor – didáctica o no- pueden distinguirse dos modalidades: Divulgativa y especializada. ­    Las Formas Discursivas Básicas del Discurso Expositivo: Definición, Caracterización, Descripción, Narración y Discurso del Comentario. ­    La organización Interna de los textos expositivos: Modelos de Organización: Problema – Solución, Causa – Consecuencia, Comparación o Contraste, Secuencia Temporal, Enumeración descriptiva ­    El texto y su organización mental y lingüística: La coherencia y la cohesión(Correferencia, Pronominalización El tema central, Tipos de párrafos, Uso de conectores
Medios Masivos de Comunicación.	­ Tipos de medios masivos de comunicación y las funciones que cumplen: televisión, radio, internet, cine, afiches, volantes, cómic y libros. ­ Prensa escrita y géneros periodísticos: informativos (noticia, entrevista, reportaje); de opinión (editorial, columna, crítica, carta al director, artículo) y mixto (crónica). Funciones y estructura. ­ Publicidad y propaganda: Características y finalidad de cada una.
Géneros Literarios.	­    Mundos narrativos posibles: Según el tipo de realidad que representan: Mundo Cotidiano, Mundo Onírico, Mundo Mítico, Mundo Utópico. Según el efecto perseguido con su representación: Mundo Realista, Mundo Fantástico, Mundo Maravilloso, Mundo de lo Real Maravilloso, Mundo Legendario. ­    Géneros Literarios Históricos: Género Narrativo: Epopeya. Cantares de gesta,  El cuento, Novela, Mito, Leyenda, Fábula. Género Lírico: Oda, Égloga, Soneto, Romance, Género Dramático: Tragedia, Comedia, Drama.
Género Narrativo.	­ Elementos del Género Narrativo: Narrador. Características y tipos de narradores. Focalización: Cero, Interna y externa. Estilos narrativos: directo, indirecto e indirecto libre. Espacios narrativos: físico, psicológico y social. Tiempo narrativo: de la historia, referencial histórico y del relato (ab-ovo, in media res, in extrema res). Anacronías narrativas: flash-back, racconto y flash-forward. Personajes: según jerarquía (principales, secundarios, episódicos y aludidos); según desarrollo (estáticos y dinámicos) y según aspectos (planos y redondos).
Género Lírico.	­  Mundo lírico: poeta, motivo lírico, objeto lírico, temple de ánimo, hablante lírico. Actitudes del hablante lírico: enunciativa, carmínica y apelativa. Métrica: medida de los versos, ley del acento final, sinalefa. Rimas: asonante, consonante y blanca. ­  Figuras literarias: aliteración, anáfora, polisíndeton, onomatopeya, sinestesia, epíteto, elipsis, hipérbole, hipérbaton, metáfora, comparación, sinécdoque, metonimia, apóstrofe, sujeción, interrogación, paradoja, antítesis.
Género Dramático.	­    Mundo dramático: dramaturgo, obra dramática, obra teatral, conflicto dramático. Estructura externa: acto, escena y cuadro. Lenguaje dramático: parlamento, acotaciones y aparte. ­    Acción dramática: instancias dramáticas. ­    Personajes: protagonista, antagonista, secundario, colectivo y alegórico. Espacio dramático. Tiempo dramático: de la acción y aludido.

 

Tercero Medio (Lenguaje y Comunicación)

Unidad	Contenidos
Discurso Argumentativo.	­    Características de la argumentación: relación emisor/receptor, carácter dialógico y polémico, función del lenguaje que predomina. ­    Etapas de la argumentación: Introducción, Desarrollo, Conclusión. ­    Estructura Interna del texto argumentativo: La tesis, Bases, Garantía, Respaldo. Tipos de argumentación: secuencial, deductiva, inductiva, dialéctica, Los Modos de Razonamiento: basado en  datos y hechos, relaciones causales, basados en definiciones, En Comparaciones, En Descripciones, En Narraciones, Basados En La Autoridad, Basados En Valores. Las Falacias y sus tipos.
Géneros Literarios.	­    Tópicos Literarios: Definición y tipos: Beatus ille (Feliz aquel…), Ciervo herido, Carpe diem (Aprovecha el día), La falsa modestia, El locus amoenus (El lugar ameno, deleitoso), Ubi sunt (dónde están). ­    Tema del Amor: Tipos de Amor: el amor idealizado y el amor sensual. Amor Místico. Amor eterno. Amor Imposible. ­    Tema del Viaje: El viaje interno, externo, viaje mítico, viaje al infierno,  Físico, Viaje Social o Moral. Objetivos del Viaje. ­    Mundos narrativos posibles: Según el tipo de realidad que representan: Mundo Cotidiano, Mundo Onírico, Mundo Mítico, Mundo Utópico. Según el efecto perseguido con su representación: Mundo Realista, Mundo Fantástico, Mundo Maravilloso, Mundo de lo Real Maravilloso, Mundo Legendario.
Género Narrativo.	­ Elementos del Género Narrativo: Narrador. Características y tipos de narradores. Focalización: Cero, Interna y externa. Estilos narrativos: directo, indirecto e indirecto libre. Espacios narrativos: físico, psicológico y social. Tiempo narrativo: de la historia, referencial histórico y del relato (ab-ovo, in media res, in extrema res). Anacronías narrativas: flash-back, racconto y flash-forward. Personajes: según jerarquía (principales, secundarios, episódicos y aludidos); según desarrollo (estáticos y dinámicos) y según aspectos (planos y redondos).
Género Lírico.	­  Mundo lírico: poeta, motivo lírico, objeto lírico, temple de ánimo, hablante lírico. Actitudes del hablante lírico: enunciativa, carmínica y apelativa. Métrica: medida de los versos, ley del acento final, sinalefa. Rimas: asonante, consonante y blanca. ­  Figuras literarias: aliteración, anáfora, polisíndeton, onomatopeya, sinestesia, epíteto, elipsis, hipérbole, hipérbaton, metáfora, comparación, sinécdoque, metonimia, apóstrofe, sujeción, interrogación, paradoja, antítesis.
Género Dramático.	­   Mundo dramático: dramaturgo, obra dramática, obra teatral, conflicto dramático. Estructura externa: acto, escena y cuadro. Lenguaje dramático: parlamento, acotaciones y aparte. ­   Acción dramática: instancias dramáticas. ­   Personajes: protagonista, antagonista, secundario, colectivo y alegórico. Espacio dramático. Tiempo dramático: de la acción y aludido.

 

Cuarto Medio (Lenguaje y Comunicación)

Unidad	Contenidos
Discurso Público.	­   El Discurso Público: Definición, tipos (político, religioso, comunitario, conmemorativo) y  características. ­   Estructura: Introducción o exordio, Exposición, Conclusión o peroratio. Formas para la elaboración de un discurso: La intención, Propósito o finalidad, Organización de las ideas, Uso de los distintos tipos de discursos, Relación jerárquica emisor receptor, Uso de la “enciclopedia” o conjunto de saberes. ­   Perspectiva del emisor: Objetiva, Critica, Admirativa, Reflexiva, Problematizadora. ­    Factores de la Comunicación en el Discurso Público. ­    Recursos verbales, paraverbales y no verbales en los discursos públicos.
Actos de Habla:	­ Actos de habla: Actos directos e indirectos. Según la finalidad: asertivo, directivo, expresivo, declarativo, compromisorio.
Texto Argumentativo: “El Ensayo”.	­    El Ensayo: Concepto, característica y estructura del ensayo.
Género Narrativo.	­ Elementos del Género Narrativo: Narrador. Características y tipos de narradores. Focalización: Cero, Interna y externa. Estilos narrativos: directo, indirecto e indirecto libre. Espacios narrativos: físico, psicológico y social. Tiempo narrativo: de la historia, referencial histórico y del relato (ab-ovo, in media res, in extrema res). Anacronías narrativas: flash-back, racconto y flash-forward. Personajes: según jerarquía (principales, secundarios, episódicos y aludidos); según desarrollo (estáticos y dinámicos) y según aspectos (planos y redondos). ­    Técnicas narrativas contemporáneas: Del narrador: Pluralidad de voces y puntos de vista Interacción de los hablantes, Cauces de expresión para representar la conciencia humana: Técnicas influidas por la psicología: Monólogo, soliloquio, Fluir de la conciencia, Del texto: La intertextualidad literaria. La intertextualidad cultural
La literatura del siglo XX.	­    Vanguardias Literarias: Características de cada una: El Cubismo, El Dadaísmo, El Superrealismo, El Creacionismo, El Futurismo. La generación de 1927 (española)

 

 

 

 

Matemática

 

1º medio (Matemática)

Eje Temático	Contenidos a evaluar
Números	Números racionales (contiene a los números naturales, cardinales y enteros, más las fracciones o su correspondiente representación decimal [tipos de decimales: finito, infinito periódico, infinito semi-periódico]). Operatoria (suma, resta, multiplicación y división en forma de fracciones o en forma decimal), propiedades (de la adición y de la multiplicación), resolución de ejercicios y problemas, prioridad de operaciones, ubicación en la recta numérica, orden y comparación.
Álgebra	Potencias de base racional y exponente entero. Concepto, partes, definición y propiedades. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Expresiones algebraicas no fraccionarias: transformar utilizando diversas estrategias (términos semejantes, productos notables). Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Función lineal y afín: utilización como modelo de situaciones o fenómenos. Representación gráfica. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Geometría	Plano cartesiano: ubicación de puntos, transformaciones isométricas (reflexión, rotación, traslación) aplicadas sobre puntos o figuras geométricas. Composición de transformaciones isométricas. Congruencia de figuras planas, criterios de congruencia. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Datos y Azar	Interpretar y producir información, en contextos diversos, mediante gráficos que se obtienen a partir de tablas de frecuencia de datos agrupados. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Espacios muestrales y cardinalidad de experimentos aleatorios finitos y aplicación al cálculo de probabilidades. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Medidas de tendencia central (media, moda, mediana) y de posición (percentiles, deciles, cuartiles, quintiles) para datos agrupados. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.

 

2º medio (Matemática)

Eje Temático	Contenidos a evaluar
Números	Números Irracionales: que permiten dar solución a problemas que en los números racionales no era posible. Números Reales: entendidos como la unión de los racionales y los irracionales. Ubicación de números reales en la recta numérica, orden en los reales, aproximación. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Álgebra	Relación entre potencias, raíces y logaritmos, en el contexto de los números reales: conceptos, partes, definiciones, propiedades. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Graficar y utilizar las funciones exponencial, logaritmo y raíz cuadrada, como modelo de situaciones o fenómenos en contextos significativos. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Fracciones algebraicas: Análisis (cuándo es positiva, negativa, cero o indefinida), operatoria (suma, resta, multiplicación y división).  Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas, como modelo de situaciones o fenómenos. Resolución de sistemas. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Geometría	Semejanza de figuras planas y su aplicación a modelos a escala. Criterios de semejanza, propiedades. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Ángulos inscritos y del centro en la circunferencia, relación entre sus medidas. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Datos y Azar	Dispersión (rango, desviación estándar, varianza), comparar características de dos o más conjuntos de datos, considerando medidas de tendencia central, posición y dispersión. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Aplicar propiedades de la suma y producto de probabilidades en diversos contextos. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.

 

3º medio (Matemática)

Eje Temático	Contenidos a evaluar
Números	Números complejos: comprender que su existencia permite resolver problemas que no tenían solución en los números reales. Identificar a i como la unidad imaginaria, potencias de i,  los números complejos en su representación canónica o binomial, como par ordenado y en el plano cartesiano. Conjugado y módulo de un complejo. Igualdad de complejos. Operatoria (suma resta, multiplicación y división), propiedades.  Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Álgebra	Función cuadrática, como modelo de situaciones o fenómenos. Resolución de ecuaciones cuadráticas (en los complejos). Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Geometría	Rectas en el plano cartesiano y sistemas de ecuaciones. La geometría cartesiana como un modelo para el tratamiento algebraico de los elementos y relaciones entre figuras geométricas. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Datos y Azar	Variable aleatoria discreta, función de probabilidad y distribución de probabilidad, en diversas situaciones que involucran variables aleatorias. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Concepto de probabilidad condicional y aplicación a diversas situaciones que involucran el cálculo de probabilidades. Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.

 

4º medio (Matemática)

Eje Temático	Contenidos a evaluar
Álgebra	Funciones potencia, logarítmica y exponencial. Función potencia y=axn, con n = 2, 3, 4. Gráfico y análisis para distintos valores de a. Función logarítmica y exponencial. Restricciones, dominio, recorrido, representación gráfica. Crecimiento y decrecimiento exponencial y logarítmico.
Geometría	Coordenadas cartesianas en el espacio. Puntos, rectas y planos en el espacio. Ecuación vectorial de la recta. . Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas. Áreas y volúmenes de cuerpos generados por rotación o traslación de figuras planas. . Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.
Datos y Azar	Estadística: graficación e interpretación de datos estadísticos provenientes de diversos contextos. Seleccionar formas de organizar, presentar y sintetizar información estadística. Técnicas de muestreo (aleatorio simple, sistemático, estratificado). . Aplicación a la resolución de ejercicios y problemas.

 

 

 

 

Historia y Ciencias Sociales

 

Primero Medio (Historia y Ciencias Sociales)

1. La Primera Guerra Mundial y el mundo de entreguerras:

-  La carrera imperialista y el reparto del mundo

-  La Primera Guerra Mundial

-  La Revolución Rusa.

-  Influencia mundial de los Estados Unidos.

-  La Gran Crisis de la economía capitalista.

 

2. L a Segunda Guerra Mundial y el nuevo orden político internacional:

-  Los regímenes totalitarios de Stalin, Hitler y Mussolini.

-  La Segunda Guerra Mundial.

-  La Organización de las Naciones Unidas y la Declaración Universal de Derechos Humanos

 

3. E l mundo en la segunda mitad del siglo XX:

-  Principales características de la Guerra Fría

-  Prosperidad económica y Estado de Bienestar

-  El proceso de descolonización.

-  Desarrollo de movimientos revolucionarios en América Latina

-  Crisis del Estado de Bienestar e implementación de políticas neoliberales

-  Caída de los regímenes comunistas en la URSS y Europa del Este

-  Fin de la Guerra Fría y hegemonía de Estados Unidos.

 

4. Los procesos de urbanización en el siglo XX:

-  La migración urbano-rural

-  Población urbana y rural a nivel mundial, latinoamericano y nacional en los últimos cien años

-  Crecimiento urbano en países desarrollados y subdesarrollados a nivel mundial.

-  Ventajas y desventajas de la vida en la ciudades

 

5. Geografía de la población mundial:

-  Volumen y distribución de la población mundial por continentes.

-  Efectos de las grandes migraciones

-  Impacto del desarrollo tecnológico en la salud, la esperanza de vida al nacer y en la calidad de vida de las personas.

 

6. E l mundo globalizado con sus logros y falencias:

-  Interdependencia económica y estrategias de los Estados para posicionarse en la economía globalizada (tratados de libre comercio y conformación de bloques económicos).

-  El impacto de la interconectividad global en la transmisión de patrones culturales a escala mundial

 

Segundo Medio (Historia y Ciencias Sociales)

1. Persistencia de pueblos y culturas indígenas:

-  La destrucción de las sociedades indígenas y la pervivencia de las culturas indígenas al interior de las estructuras coloniales.

-  Las relaciones entre los mapuches y la Corona en Chile

-  Incidencia del mestizaje en la conformación de la sociedad chilena y sobre la presencia de los pueblos indígenas en Chile contemporáneo

 

2. E l legado colonial:

-  El reformismo ilustrado y la política centralizadora y modernizante del siglo XVIII.

-  Las estructuras económicas y sociales

-  Los parlamentos como una nueva forma de relación con los mapuches

 

3. L a conformación del estado-nación:

-  Los múltiples factores que precipitaron el proceso independentista en América y Chile

-  Las dificultades para organizar la naciente república.

-  La organización económica de la naciente república basada en el liberalismo

-  La guerra de Chile contra la Confederación Perú-boliviana.

-  La doctrina Monroe como la base que define las relaciones de USA con A. Latina desde la Independencia a la actualidad.

 

4. L as transformaciones liberales:

-  El impacto en Chile del ideario liberal en una nueva generación intelectual y política

-  El proceso de transformación del orden autoritario en el marco del ideario liberal

 

5. L a inserción de la economía chilena en el orden capitalista:

-  Los principales rasgos de la economía chilena desde la Independencia a la Guerra del Pacífico

-  Las principales consecuencias sociales de los cambios económicos

-  La expansión de los medios de transporte y comunicación

-  El rol de los extranjeros en el desarrollo económico, social y cultural de Chile.

 

6. L a conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas:

-  El proceso de reconocimiento geográfico del territorio nacional en el siglo XIX como política del Estado chileno

-  Los principales procesos mediante los cuales Chile delimita su territorio e incorpora nuevas zonas productivas, y se impone sobre los pueblos indígenas

-  El nuevo espacio geográfico del Estado-nación a fines del siglo XIX

-  El impacto del proceso de expansión territorial sobre los modos de vida de los pueblos indígenas y sus relaciones con el Estado nacional

 

7. L a época del salitre y los grandes cambios de fin de siglo:

-  La magnitud de la riqueza generada por el salitre y caracterización de las principales transformaciones económicas que ésta generó

-  Las principales transformaciones sociales de fin de siglo:

-  La “cuestión social” en Chile y comparación de soluciones propuestas desde el liberalismo, el socialismo, el anarquismo y el social cristianismo.

-  La relación entre la “cuestión social” y la formación de nuevas organizaciones de trabajadores,

-  El ciclo de explosiones populares, huelgas y represión

-  La Guerra Civil de 1891

-  Logros y debilidades del parlamentarismo

-  Las soluciones dadas a los conflictos con los países vecinos.

 

Tercero Medio (Historia y Ciencias Sociales)

1. Chile en el mundo de entreguerras:

-  Los principales procesos políticos de Chile tras la crisis del liberalismo parlamentario

-  Las principales transformaciones económicas en Chile tras la Gran Crisis del capitalismo:

-  El modelo de desarrollo basado en la industrialización sustitutiva de las importaciones

-  La creciente participación de EEUU en la economía chilena

 

2. Chile a mediados de siglo:

-  La sociedad chilena hacia mediados del siglo XX

-  Manifestaciones de las transformaciones sociales y culturales del período en el desarrollo de la literatura y las artes.

-  La crisis del modelo de industrialización sustitutiva de las importaciones y de sus consecuencias sociales y políticas

 

3. L as transformaciones estructurales:

-  América Latina como zona de influencia norteamericana durante la Guerra Fría.

-  El impacto de la Revolución Cubana en el continente americano

-  Las etapas del proceso de reforma agraria en Chile y sus consecuencias políticas, económicas y sociales.

-  La masificación de la participación política popular y la creciente demanda de cambio social.

-  Los proyectos de cambio bajo la Democracia Cristiana y la Unidad Popular.

 

4. E l régimen militar:

-  Visiones políticas sobre la crisis que desemboca en el quiebre democrático de 1973

-  Los principales rasgos del golpe de Estado y de la dictadura militar en Chile

-  El proceso político chileno en el marco de las dictaduras y la recuperación de la democracia en el Cono Sur.

 

5. E l proceso de recuperación de la democracia:

-  Los procesos que ponen fin al régimen militar

-  Las principales transformaciones políticas, sociales y económicas desde 1990 a la fecha

-  Las transformaciones culturales de la sociedad chilena a comienzos del siglo XXI.

 

6. Transformaciones del espacio geográfico durante el siglo XX:

-  El impacto de distintos procesos económicos sobre el espacio geográfico

-  El impacto de la modernización de las redes de comunicación en la conectividad del territorio.

 

Cuarto Medio (Historia y Ciencias Sociales)

1. El Estado de Derecho en Chile:

-  Cómo la Constitución Política organiza el régimen democrático en Chile.

-  Los mecanismos de acceso a la justicia en Chile

-  Los principales rasgos del sistema judicial chileno

 

2. E l ejercicio de la ciudadanía:

-  El sistema de representación política en Chile

-  El sistema electoral chileno.

-  Formas de participación de la comunidad en el país, la región y en la comuna, en organizaciones no gubernamentales con fines sociales, políticos, culturales y espirituales.

-  Pluralismo y diversidad al interior de la sociedad chilena.

 

3. Responsabilidades Ciudadanas:

-  La importancia de las responsabilidades ciudadanas en el bienestar común

-  Desafíos a la democracia en Chile

-  Problemas y desafíos de la sociedad chilena

 

4. Los desafíos de insertarse en un mundo globalizado:

-  Las políticas económicas de Chile para su inserción en la economía global

-  El impacto y de los desafíos que presentan para Chile los problemas globales

-  Los compromisos que ha asumido el Estado de Chile, en materia de Derechos Humanos

-  La progresiva consolidación de un orden jurídico internacional, a través de la suscripción de tratados internacional

-  Las relaciones entre desarrollo económico y fortalecimiento de la democracia.

 

5. Desafíos de las regiones de Chile:

-  Ventajas comparativas de la especialización económica de las regiones de Chile y de su inserción en el mercado global

-  Los principales desafíos de la región respecto de la globalización y del desarrollo sustentable-

-  La importancia de la planificación territorial para el desarrollo de las regiones

-  Los corredores bioceánicos que favorecen la conectividad continental y dinamizan la integración territorial

 

6. E l mercado del trabajo y la legislación laboral:

-  Las tendencias globales que afectan al mundo del trabajo

-  El mercado del trabajo en Chile

-  Los principales rasgos del derecho laboral en Chile

-  Mecanismos legales para la defensa de los derechos laborales

 

Inglés

 

1º Medio (Inglés)

-          Make predictions about the future.

-          Use present continuous to express future

-          Giving opinions and argumentation

-          To express preferences

-          Deny or confirm information

-          Relative clauses using because

-          Use of connectors such as: either… or, that, who, when, which, that.

-          Modal verbs: might and may, for simple predictions.

-          Adjectives and adverbs of quantity: a lot (of), not very much, many, some, a few.

-          Idiomatic expressions.

-          Relative pronouns such as: who, which, that.

-          Passive voice

-          Identify tenses according to context

-          Meaning in context

+ Previous morphosyntactic elements presented on previous years. (Present Simple and continuous, past simple and continuous, etc)

 

2° Medio (Inglés)

READING:

• Presente continuo para referirse al futuro
• Presente Perfecto (uso de for, since, ever, never, just)
• Presente perfecto continuo (+ – ?)
• Infinitive (propósitos)
• Reported speech
• Pasado continuo
• Used to (rutinas pasadas)
• Have got to/have to (para decir lo que es necesario)
• Want to/need to/like to (necesidades y deseos)
• Wish (presente y pasado de otros verbos)
• Relative clauses (with because)
• Adjectives and Adverbs of quantity (much/many/some/a few)
• Modal Verbs (might/may para predicciones simples/should/ might para consejos / might want to/must)
• Passive Voice
• Conectores (either… or/that/when/who/which+although/besides+therefore+as long as+provided that)
• First conditional (if/when/unless)

WRITING:

• 100-150 palabras
• Uso de signos de interrogación, exclamación, puntos, comas y mayúsculas.
• Redacción de oraciones breves
• Uso de conectores apropiados para relacionar oraciones lógicamente, cohesionada y coherentemente
• Corrección de conectores y marcadores, cohesión y coherencia de secuencia de acuerdo al propósito comunicativo

 

 

3º Medio (Inglés)

• Listening:

- First conditional (if, when and unless)

- To + infinitive when referring purposes.

- Modal verbs (should, might, might want to)

- Connectors (although, therefore)

• Reading:

- First conditional (if, when and unless)

- Positive, negative statements and questions in Present Perfect Continuous.

- To + infinitive when referring purposes.

- Modal verbs (should, might, might want to) when referring advisable statements.

- Connectors (although, therefore)

• Speaking:

- First conditional (if, when and unless)

- Modal verbs (should, might)

• Writing:

- First conditional (if, when and unless)

- Modal verbs (should, might)

- Connectors (therefore, as long as, provided that)

 

4º Medio (Inglés)

• LISTENING

-          Modal verbs (might- persuasion)

-          Indirect questions

-          Reported speech

 

• READING:

-          Past perfect

-          Modals (might-persuasion)

-          Indirect questions

-          Linking words (in fact, as long as, even though, even if, provided that)

 

• WRITING AND SPEAKING

-          Recycle and adapt previously revised morphosyntactic elements to the students’ current reality.

 

Biología

 

1º Medio (Biología)

-          Estructura y función de la célula.

Membrana celular, citoplasma, material genético (ADN y ARN), ribosomas, retículos endoplasmático, aparato de golgi, peroxisoma, lisosoma, glioxisoma, mitocondria, platidios (cloroplasto, cromoplasto y leucoplasto), vacuolas, citoesqueleto, centriolos, cilios y flagelos.

-          Interacción célula – ambiente.

Funcionamiento de los mecanismos de transporte pasivo: difusión simple, osmosis, difusión facilitada.

Funciones de los mecanismos de transporte activo: mediado por proteínas (bombas, endocitosis, exocitosis).

-          Relaciones alimentarias.

Cadenas y tramas alimentarias. Identificación de productor, consumidor primario, consumidor secundario, consumidor terciario.

-          Transferencia de materia y energía en los seres vivos

Pirámide de energía, biomasa, número. Interpretaciones.

 

2º Medio (Biología)

-          Material genético y reproducción celular

Organización del material genético ADN (desde cromatina hasta cromosomas).Estructura y función del ARN.

Concepto y definición de célula diploide y haploide. Cromosomas homólogos, gen, alelos, fenotipo y genotipo, cariotipo.

Ciclo celular (mitosis y meiosis).Eventos sucedidos en cada una de las fases.

-          Reproducción y sexualidad humana

Aparato  reproductor femenino y masculino y su funcionamiento.

Espermatogénesis, ovogénesis, métodos anticonceptivos, I.T.S, fecundación, desarrollo embrionario y  fetal, parto y lactancia.

-          Organismo y medio ambiente

Niveles de organización ecológica

Competencia intraespecífica e interespecífica (amensalismo, comensalismo, mutualismo, competencia)

Flujo de energía y materia.

Alteraciones de los sistemas por acción humana (deforestación, extinción de especies, introducción  de especies, sobrexplotación de los recursos, contaminación)

 

3º Medio (Biología) 

-          Fisiología de los procesos vitales

Sistema digestivo,  respiratorio,  cardiovascular, sistema linfático, sistema renal

-          Sistema nervioso, estructura y función

Comparación  del sistema nervioso y endocrino, organización del sistema nervioso humano, funciones de los órganos nerviosos, estructura y función de las neuronas  y de las neuroglias. Impulso nervioso (potencial de acción, potencial de reposo, repolarización, hiperpolarización). Sinapsis eléctrica y química.

Clasificación de las drogas  y efectos de las drogas en el sistema nervioso (alcohol, marihuana, cocaínas, anfetaminas, nicotina, cafeína)

Efectos de las drogas en la conducta (adicción, tolerancia, dependencia)

Estadística de consumo de drogas en Chile según SENDA.

-          Variabilidad y evolución:

Teorías de evolución de las especies (Lamarckismo y Darwinismo)

Pruebas de la Evolución (Pruebas paleontológicas, morfológicas, biogeográficas, embriológicas, bioquímicas).

 

4º Medio (Biología)

-          Información  génica y proteínas:

Estructura y función del ADN

Estructura (primaria, secundaria, terciaria, cuaternaria)  y funciones de las proteínas.

Características y funciones de las enzimas.

Replicación, transcripción, traducción.

Estructura de las bacterias, crecimiento bacteriano.

Transformación, conjugación y transducción bacteriano.

Características de los virus.

Ciclo de los virus que tienen ADN y ARN como material genético.

Inmunidad innata y adquirida

Inmunidad y vacunas

Características y funcionamiento del VIH

Fases del síndrome de inmunodeficiencia humana

Alergias (etapas)

Rechazo de órganos

-          Organismo y ambiente

Interacciones entre los seres vivientes (competencia, depredación, herbivoría, parasitismo, simbiosis)

Pirámide de número, biomasa, energía y sus interpretaciones.

 

Física

 

Primer Año Medio (Física)

EJE TEMÁTICO	UNIDADES	CONTENIDOS
- ONDAS	EL SONIDO	- ORIGEN DEL SONIDO - TRANSMISIÓN DEL SONIDO - CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO - PERÍODO Y FRECUENCIA - CONCEPTO DE ONDA - RAPIDEZ DE PROPAGACIÓN DE UNA ONDA - PROPIEDADES DE LAS ONDAS - EFECTO DOPPLER
	LA LUZ	- NATURALEZA DE LA LUZ - REFLEXIÓN DE LA LUZ - ESPEJOS Y FORMACIÓN DE IMÁGENES - REFRACCIÓN DE LA LUZ - LENTES Y FORMACIÓN DE IMÁGENES - APLICACIONES DE ESPEJOS Y LENTES
	ESPECTROS ÓPTICO Y AUDITIVO	- DISPERSIÓN CROMÁTICA DE LA LUZ - EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO - EL OJO Y LA VISIÓN - EL OIDO Y LA AUDICIÓN - INFRASONIDO - ULTRASONIDO
- MECÁNICA	FUERZA Y MOVIMIENTO	- SISTEMA DE COORDENADAS - MARCO DE REFERENCIA - RELATIVIDAD DEL  MOVIMIENTO - VELOCIDAD RELATIVA
	FUERZAS RESTAURADORAS	- FUERZAS RESTAURADORAS EN RESORTES - LEY DE HOOKE Y SU APLICACIÓN
- TIERRA Y UNIVERSO	DINÁMICA DE LA TIERRA	- FORMACIÓN DE LA TIERRA - MODELOS DE ESTRUCTURA DE LA GEOSFERA - SISMOS - VOLCANES - EROSIÓN

Segundo  Año Medio (Física)

EJE TEMÁTICO	UNIDADES	CONTENIDOS
ENERGÍA	TEMPERATURA	- CONCEPTO DE TEMPERATURA - DILATACIÓN Y CONTRACCIÓN - ANOMALÍA DEL AGUA - LOS TERMÓMETROS - ESCALAS TERMOMÉTRICAS
	CALOR COMO MANIFESTACIÓN DE ENERGÍA	- RELACIÓN TEMPERATURA-CALOR - EQUILIBRIO TÉRMICO - PROPAGACIÓN DEL CALOR - CALOR Y CAMBIOS DE ESTADO - CALOR SENSIBLE Y CALOR LATENTE - LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON - EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR
- MECÁNICA	FUERZA Y MOVIMIENTO	- TRAYECTORIA Y DESPLAZAMIENTO - RAPIDEZ Y VELOCIDAD - ACELERACIÓN  EN MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS - TIPOS DE MOVIMIENTOS RECTILINEOS - LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON
	TRABAJO Y ENERGÍA	- IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO - CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO - TRABAJO MECÁNICO - ENERGÍA MECÁNICA: CINÉTICA Y  POTENCIAL - CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECANICA - FUERZAS CONSERVATIVAS Y DISIPATIVAS
- TIERRA Y UNIVERSO	FUERZAS Y MOVIMIENTOS  PLANETARIOS	- MODELOS PLANETARIOS: GEOCÉNTRICOS Y MODELO HELIOCENTRICO DE COPERNICO - LEYES DE KEPLER - LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL - SISTEMA SOLAR Y SUS CARACTERÍSTICAS

 

Tercer Año Medio (Física)

EJE TEMÁTICO	UNIDADES	CONTENIDOS
MECÁNICA	MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL	- RAPIDEZ  Y VELOCIDAD LINEAL - RAPIDEZ Y VELOCIDAD ANGULAR - ACELERACIÓN CENTRÍPETA - FUERZA CENTRIPETA
	MOMENTO ANGULAR	- CONCEPTO DE MOMENTO ANGULAR - TORQUE Y MOMENTO ANGULAR - MOMENTO DE INERCIA - CONSERVACIÓN DEL  MOMENTO ANGULAR
MECANICA DE FLUIDOS	FLUIDOS EN REPOSO	- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS - PRESIÓN HIDROSTATICA - ECUACIÓN FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTATICA - PRINCIPIO DE PASCAL - PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES
	FLUIDOS EN MOVIMIENTO	- FLUJO DE UN FLUIDO:CARACTERISTICAS - ECUACIÓN DE CONTINUIDAD - ECUACIÓN DE BERNOULLI Y SUS APLICACIONES
TIERRA Y UNIVERSO	MECANISMOS FISICOQUÍMICOS EN LA BIOSFERA	- MECANISMOS FISICOQUÍMICOS EN LA REGULACION DEL CLIMA TERRESTRE - IMPACTO AMBIENTAL - MECANISMOS FISICOS PRESENTES EN LA DINAMICA DE LA HIDROSFERA. - MECANISMOS FISICOQUÍMICOS EN LOS FENOMENOS QUE AFECTAN A LA LITOSFERA.
	USO EFICIENTE DE RECURSOS ENERGETICOS	- RECURSOS ENERGETICOS - ENERGÍAS ALTERNATIVAS

 

 

Cuarto  Año Medio (Física)

EJE TEMÁTICO	UNIDADES	CONTENIDOS
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO	FUERZA ENTRE CARGAS	- CARGA ELECTRICA - FUERZA ELECTRICA - CAMPO ELECTRICO - CONDENSADOR PLANO - MOVIMIENTO DE CARGAS EN UN CAMPO ELÉCTRICO - CAMPO MAGNETICO - MOVIMIENTO DE CARGAS EN UN CAMPO MAGNÉTICO
	ELECTROMAGNETISMO Y CIRCUITOS ELECTRICOS	- CIRCUITO RC: CARGA Y DESCARGA DE UN CONDENSADOR - INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA Y APLICACIONES - INDUCTANCIA - CIRCUITOS LC Y RLC Y SUS APLICACIONES
	ONDAS ELECTROMAGNETICAS (OE)	- TEORÍA ELECTROMAGNETICA DE MAXWELL - EMISIÓN Y PROPAGACIÓN DE OE - CARACTERISTICAS DE LAS OE - ESPECTRO ELECTROMAGNETICO: APLICACIONES - TRANSMISION Y RECEPCION DE ONDAS - PROPAGACIÓN DE ONDAS DE RADIO: AM – FM
MICROCOSMOS	MODELO ATOMICO	- MODELOS ATOMICOS A LO LARGO DE LA HISTORIA - MODELO DE RUTHERFORD - ATOMO DE BOHR - LINEAS ESPECTRALES - PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE
	NUCLEO ATOMICO	- CARACTERISTICAS DEL NUCLEO  ATOMICO - NEUTRONES Y SU FUNCIÓN - RADIACTIVIDAD - DECAIMIENTO RADIACTIVO - ENERGÍA EN LOS DECAIMIENTOS RADIACTIVOS - FUERZA NUCLEAR - REACCIONES NUCLEARES: FISION Y FUSION - INTERACCIONES FUNDAMENTALES

 

Química

 

1º medio (Química)

Estructura atómica	Modelos atómicos. Calculo de protones, neutrones y electrones a partir del número atómico, número másico y carga. Números cuánticos y configuración electrónica. Tabla periódica y propiedades periódicas. Nombre y símbolo de los 20 primeros elementos de la tabla periódica.
Enlace químico	Estructura de Lewis Enlace Iónico Enlace Covalente
Leyes ponderales y estequiometria	Ecuación química y leyes fundamentales Cantidad de sustancia y su unidad de medida (mol, Masa molar, etc) Fórmula empírica y molecular

 

2º medio (Química)

Disoluciones químicas	Mezclas Disoluciones Solubilidad Factores que afectan la solubilidad Técnicas de separación de mezclas
Propiedades de las disoluciones químicas	Concepto de mol Unidades de concentración físicas: Porcentaje en masa à % m/m; Porcentaje masa  volumen à % m/v; Porcentaje en volumen à % v/v Unidades de concentración químicas: Molaridad (M) Molalidad (m) Normalidad (N) Fracción molar (Xi) Propiedades coligativas, aplicación de propiedades coligativas.
Química orgánica	Características del átomo de carbono, tipo de compuestos orgánicos Hidrocarburos Nomenclatura de hidrocarburos Isomería
Diversidad de compuestos orgánicos	Compuestos orgánicos oxigenados: Alcoholes, esteres, aldehídos y cetonas, ácidos carboxílicos y esteres, carbohidratos, lípidos Compuestos orgánicos nitrogenados: Aminas, amidas, aminoácidos, péptidos, proteínas, nitrilos, nitroderivados

 

3º medio (Química)

Unidad	Contenido
Fundamentos de la termoquímica	Sistemas termodinámicos Energía, trabajo y calor Primera ley de la termodinámica
Espontaneidad y equilibrio	Entropía Energía libre de Gibbs
Cinética química	Velocidad de reacción Factores que afectan la velocidad de reacción Acción de los catalizadores e inhibidores
Equilibrio químico	Equilibrio químico Mecanismos de reacción

 

4º medio (Química)

Unidad	Contenido
La química de los polímeros	Características generales de los polímeros Clasificación de los polímeros Clasificación de los polímeros sintéticos Polímeros por adición Polímeros por condensación Industria de los polímeros Impacto ambiental por la utilización de plásticos
Polímeros naturales	Polímeros de interés biológico Carbohidratos Ácidos nucleícos ¿Qué son las proteínas? Niveles estructurales de las proteínas Proteínas funcionales: las enzimas
Materia y energía: radiactividad natural e inducida	Núcleo atómico ¿Qué mantiene unidas a las partículas del núcleo? Radiactividad Decaimiento radiactivo y tipos de radiación Series radiactivas Radiactividad inducida Fisión nuclear Fusión nuclear Relación masa-energía en las reacciones de fisión y de fusión Aplicaciones pacíficas de la fisión nuclear
Extracción y procesamiento de materias primas	Los materiales como materia prima Los minerales y sus características Minerales metálicos y no metálicos Etapas del proceso productivo de las materias primas Recursos minerales metálicos Procesos metalúrgicos El cobre El hierro Desarrollo sustentable Recursos minerales no metálicos Obtención de carbonato de litio y de litio El azufre El salitre El yodo Cerámica, vidrio y cemento

 

Filosofía

 

3º Medio (Filosofía)

1. El ser humano como una unidad integral:

￮ Características del ser humano como una unidad integral.

￮ Características de la percepción: la validez de los diversos puntos de vista.

￮ El ser humano como unidad de expresión propia: conceptos de carácter, temperamento y personalidad.

￮ Concepto de afectividad: diferencias entre sentimientos y emociones.

￮ La sexualidad humana: diferencias entre sexo, sexualidad, género e identidad de género.

￮ Definición de autoestima: factores que favorecen o dificultan la autoestima positiva.

￮ La resiliencia: características de una persona resiliente.

￮ Relación entre salud mental y estrés.

 

2. La persona y su medio ambiente:

￮ La persona y su entorno cercano: conflictos y formas de resolverlos.

￮ Condiciones necesarias para tomar decisiones: información, responsabilidad y libertad.

 

4º Medio (Filosofía)

1. La persona y los valores:

￮ Conceptos de valor y disvalor.

￮ Valores para la vida personal: honestidad y autocuidado.

￮ Los valores en las relaciones interpersonales: respeto, lealtad y tolerancia.

￮ Los valores en la vida social: justicia, solidaridad y participación.

￮ Los valores y la naturaleza: preservación y cuidado del medio ambiente.

 

2. El pensamiento mítico:

￮ Características principales del pensamiento mítico: oralidad, narrativa, cosmovisión, personificación de la naturaleza, entre otros.

￮ La cosmovisión de los pueblos originarios como ejemplo de pensamiento mítico.

 

3. El pensamiento filosófico:

￮ Orígenes históricos de la filosofía occidental: el surgimiento de la filosofía en Grecia.

￮ Características generales del pensamiento filosófico.

 

4. Aportes del pensamiento filosófico para orientar la existencia humana.

￮ La filosofía y el sentido de la vida: la donación de sentido y el sentimiento de absurdo.

￮ La filosofía y la reflexión sobre el amor: tipos de amor según E. Fromm.

￮ Ética y Moral: Distinción entre conceptos.

￮ La filosofía y la crítica de la cultura actual: los medios de comunicación (la publicidad y la televisión) y los avances tecnológicos.

 

POR MOTIVOS DE FUERZA MAYOR, LAS REUNIONES QUE ESTABAN FIJADAS PARA HOY SE REALIZARAN MAÑANA VIERNES 17 DE MAYO.

ATTE, INSPECTORÍA GENERAL

TEMARIO PRIMERA PRUEBA SOLEMNE 2013  7º Básico A –B- C

 

Lenguaje

Los contenidos que serán evaluados son: Género narrativo, Género lírico, Género dramático. Además: Plan De Redacción, Comprensión Lectora Y Vocabulario Contextual.

 

 

Historia y Cs. Sociales  

Unidad 3 : Cartografía, Puntos Cardinales, Paralelos y Meridianos, Latitud y Longitud, Husos Horarios
Formas de representar la Tierra, Elementos del mapa, Simbología, Escala y Proyecciones.
Unidad 4 : La Tierra un todo interdinámico Sistema y Subsistemas de la Tierra Atmósfera: Capas , funciones y características Elementos y Factores del clima

 

Matemática

Común: Números: Sistemas de numeración (base 10 y base 2), recta numérica, divisibilidad, números primos, factorización prima, mcm, mcd, números enteros: ejercicios combinados (adición, sustracción, multiplicación y división), Racionales: transformación a decimales (y viceversa), operatoria, adición, sustracción, multiplicación y división, ejercicios combinados, resoluciones de problemas. Relacionar decimales con fracciones, Describir y representar decimales (décimos, centésimos y milésimos) en forma concreta, pictórica y simbólica. Resolver problemas en contextos diversos, utilizando fracciones y decimales.

Geometría: Conceptos básicos de geometría. Ángulos: clasificación, bisectriz, complemento y suplemento de un ángulo. Sistema sexagesimal, operatoria de ángulos. Ángulos entre paralelas.

 

 

Física 

Unidades: 1. Descripción del movimiento de un cuerpo  2. Fuerzas como causas de variaciones en el   movimiento y en la forma

 

 

Biología:

Características de la vida, niveles de organización de lo biótico y abiótico, clasificación de los seres vivos (taxonomía), invertebrados, vertebrados.

 

Química

Mezclas, sustancias puras, estados de la materia, cambios de estado de la materia, cambios físicos y químicos, cambios reversibles e irreversibles, calor, temperatura, magnitudes físicas, unidades de medida y conversión de unidades. Traer calculadora.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEMARIO PRIMERA PRUEBA SOLEMNE 2013 8º A

Lenguaje :

Los contenidos que serán evaluados son: Comunicación: Factores de la comunicación, Funciones del lenguaje, Lenguaje no verbal: kinésico, Proxémico, paraverbal, etc. Signo lingüístico,  Lengua, Habla, Lenguaje, Norma,  Normas: culto formal, culto informal, inculto formal, inculto informal, Relaciones simétricas y asimétricas Connotación y denotación. Textos Narrativos: Concepto de texto narrativo, Tipos de textos narrativos: el mito, la leyenda, el cuento, el microcuento,  la novela, la fábula, etc. Género Narrativo: El Narrador: Tipos De Narradores; Ambiente: Físico Psicológico Y Social. Estilo Narrativo: Directo E Indirecto. Focalización: Cero, Interna, Externa. Personajes: En cuenta su gradación jerárquica: Principales, Secundarios, etc. Según su complejidad: Plano, Redondo. Según su desarrollo: Estático, Dinámico Desde la unidad y pluralidad: Individual, Colectivo. Los Acontecimientos: Principales, Secundarios, etc. Tiempo: El tiempo de la historia, El tiempo del relato, El tiempo referencial histórico. Las alteraciones en la temporalidad de la narración: Racconto, Flash  back, flash forward. Géneros Populares Narrativos y Mundos en la Literatura. Además: Comprensión De Lectura, Vocabulario Contextual, Uso De Conectores y Plan De Redacción.

 

Matemática:

Común: Números Naturales, Cardinales, Enteros. Subconjuntos notables. M.C.M., m.c.d., operaciones, propiedades, orden. Operaciones combinadas, prioridad de operaciones. Fracciones y  decimales: traspaso, orden, operatoria. Potencias: cálculos y aplicaciones.

Geometría: Ángulos, clasificación, ángulos entre paralelas. Ángulos en Polígonos, triángulos y  cuadriláteros. Teorema de Pitágoras. Área y Perímetro de figuras geométricas planas y problemas de aplicación

 

Historia y Ciencias Sociales:

Unidad de reforzamiento: Cartografía, 1.- Orientación geográfica. 2.- localización geográfica.

3.- Los husos horarios. 3.- La escala del mapa. Unidad 1 – Los albores de la humanidad. 1.- Prehistoria del hombre 2.- Las primeras civilizaciones: a.- Mesopotamia. b.- Egipto.

 

Física:

Unidades: 1. Fuerzas simultáneas  2. Fuerzas gravitacionales y sus efectos  3. Movimientos periódicos

 

 

Química  

Propiedades eléctricas de la materia, como se carga un cuerpo, fuerza eléctrica, modelos atómicos, iones, número atómico, número másico.

 

Biología

 

Etapas de la vida del ser humano, sexualidad, sistema reproductor femenino y masculino, ciclo ovárico y uterino.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEMARIO PRIMERA PRUEBA SOLEMNE 2013 1º MEDIO

 

Lenguaje

Los contenidos que serán evaluados son: Comunicación: Factores de la comunicación, Funciones del lenguaje, Comunicación kinésica (tipos), Comunicación icónica (tipos), Comunicación proxémica (tipos), Elementos paraverbales, Signo lingüístico, Denotación y connotación, Fenómenos semánticos, Sistema, norma y habla, Variantes de la norma (diatópica, diafásica, diastrática, diacrónica), Simetría y asimetría, Normas: culta formal, culta informa, inculta formal e inculta informal, Tabú, eufemismo y disfemismo, Actos de habla. Además: Comprensión De Lectura, Vocabulario Contextual, Uso De Conectores y Plan De Redacción.

 

Matemática.

Operatoria Básica de Racionales (Adición, Multiplicación y Aplicaciones).

- Ecuaciones de 1er. grado fraccionarias numéricas y literales.

- Ecuaciones Exponenciales con resolución simple en Q.

- Reducción de Expresiones compuestas numéricas en Q.

- Ecuaciones con aplicación de módulo en Q.

- Inecuaciones con y sin módulo en Q.

- Reducción de expresiones potenciales en Q.

- Resolución de “problemas con enunciado verbal y resolución ecuacional” en Q.

Geometría: Ángulos, clasificación, ángulos entre paralelas. Triángulos, cálculo de ángulos, elementos secundarios del triángulo. Teorema de Pitágoras. Área y Perímetro de figuras geométricas planas y circunferencia. Plano Cartesiano. Vectores

 

 

Historia y Cs, Sociales

 

Unidad 1: El legado del siglo XIX 1.- Liberalismo y Nacionalismo. 2.- La cuestión Social.

3.- El Imperialismo.      Unidad 2: El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX

1.- La Primera Guerra Mundial.

 

Biología

 

Biomoléculas y transporte a través de membrana.

 

Física:

Primero: unidades: 1. Origen y propagación del sonido. 2. Naturaleza ondulatoria del sonido 3. Cualidades del sonido y su espectro 4. Composición del sonido

 

Química

Número atómico, número másico, modelos atómicos, configuración electrónica, tabla periódica.

 

 

 

 

 

 

 

 

TEMARIO PRIMERA PRUEBA SOLEMNE 2013 2º MEDIO

 

Lenguaje:

Los contenidos que serán evaluados son: Discurso Expositivo: Características Básicas, Situación de enunciación: relación emisor-receptor, Organización de contenidos, Formas básicas: definición, descripción, caracterización, narración y discurso del comentario, Organización Interna del Discurso Expositivo. La Coherencia y Cohesión.  Los Medios Masivos de Comunicación: Radio, La Televisión, EL Cine, etc. Además: Comprensión De Lectura, Vocabulario Contextual, Uso De Conectores y Plan De Redacción.

 

Matemática

Común: Números Racionales e Irracionales: Identificación de racional e irracional. Orden de racionales e irracionales. Operatoria de racionales. Raíces: Aproximación y ubicación en la recta numérica de raíces cuadradas irracionales. Operatoria de raíces de índice “n”. Aplicación de propiedades de raíces. Racionalización. Ecuaciones con radicales. Logaritmos: Definición y cálculo de logaritmo. Aplicación de propiedades de logaritmos. Ecuaciones logarítmicas

Geometría: Concepto de semejanza, semejanza de triángulos. Criterios de semejanza de triángulos. Aplicación de la semejanza en la resolución de problemas. Aplicación de la semejanza en modelos a escala. Teorema de Thales.

 

Historia y Cs. Sociales

Unidad ProgramáticaI.       -El Legado   colonial.  Sub unidades de  aprendizaje      

 1. – Examinando La Historia De Chile  Temas: Concepto de historia  y ciencia social. La historia como   ciencia  : el método científico  Los principios históricos (Causalidad –Consecuencialidad Coyuntura- Cambio y continuidad – Estructura y coyuntura.) La importancia de las fuentes Periodificación de la historia universal y de Chile 2.-  Fisonomía de las altas culturas americanas y evolución cultural de los pueblos originarios de Chile  El origen del poblamiento Americano  :  Teorías autóctonas , Teorías aloctonas ,Concepto de cultura y sus características, Estadio culturales la organización político social , Concepto de civilizaciones madres

Civilizaciones mesoamericanas y  de los  andes centrales : Maya, Azteca, Inca, Ubicación geográfica, Características político sociales  económicas, Aportes culturales, Pueblos precolombinos chilenos.

Ubicación geográfica, Características político sociales  económicas, Aportes culturales, Descubrimiento de América y sus características, – El perfil del conquistador, – Tipos de empresas.

 

Biología

Material genético (ADN y ARN); características, cromosomas (partes), concepto de diploide, haploide, cariotipo, idiograma, anomalías cromosómicas, mitosis y cáncer.

 

Física

Segundo: unidades: 1. Mov. Rectilineos: descripción gráfica, cualitativa y  cuantitativa  2. Principios de newton

 

Química  

Unidad: Disoluciones  - Clasificación de la materia (sustancias puras y mezclas) – Suspensiones y coloides – Soluciones  (tipos, proporción de sus componentes, conductividad eléctrica) – Solubilidad  – Factores que afectan la solubilidad (conceptos, análisis de tablas y gráficos) – Técnicas de separación de mezclas – Unidades físicas de concentración (ejercicios) – Texto páginas: 16-21, 28-32, 34, 54-55. – Guías de anticipación.

 

 

 

 

 

 

 

TEMARIO PRIMERA PRUEBA SOLEMNE 2013 3º MEDIO

 

Lenguaje:

Los contenidos que serán evaluados son: Discurso Argumentativo: La situación enunciativa de la argumentación en situaciones habituales argumentativas de comunicación oral y escrita, formal e informal, pública y privada, Tema.- Carácter dialógico- Finalidades, etc., Etapas de la argumentación: introducción, desarrollo y conclusión, Estructura interna del discurso argumentativo: tesis, bases, garantías, respaldos, Tipos de argumentación: secuencial, deductiva, inductiva, dialéctica, Los Modos de Razonamiento: basado en  datos y hechos, relaciones causales, basados en definiciones, etc. Además: Comprensión De Lectura, Vocabulario Contextual, Uso De Conectores y Plan De Redacción.

 

 

Matemática

Potencias: definición, propiedades, ecuaciones exponenciales. Raíces: definición, propiedades, racionalización, ecuaciones irracionales. Función raíz: definición, gráfica, dominio. Números complejos: definición, potencias de i, operatoria básica.

 

 

Historia y Ciencias Sociales

Unidad 1: Parlamentarismo Características Políticas, Sociales, Económicas y Culturales Principales acontecimientos históricos Personajes destacados Presidentes del periodo y sus obras Problemas internos y externos La Cuestión Social
Gobierno de Arturo Alessandri P. La Constitución de 1925 Comparaciones de la constituciones de 1833, 1925 y 1980
Unidad 2: Presidencial Características Políticas, Sociales, Económicas y Culturales Principales acontecimientos históricos
Personajes destacados Presidentes del periodo y sus obras

 

 

Biología

Organización del sistema nervioso, comparación del sistema nervioso y endocrino, función de los órganos nerviosos, neuronas, sus partes, tipos y función. Neuroglias. Impulso nervioso, sinapsis eléctrica y química.

 

 

Química

Historia de la química, premios nobel de química.

 

 

Física

1. Operatoria con vectores en forma  geométrica  y analítica,  2. Elementos de trigonometría

3. Movimiento de proyectiles, 4. Cinemática del mov. Circunferencial uniforme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEMARIO PRIMERA PRUEBA SOLEMNE 2013 4º MEDIO

 

Lenguaje y Comunicacion

Los contenidos que serán evaluados son: Comunicación: Factores de la comunicación, Funciones del lenguaje, Comunicación no Verbal, Sistema, norma, habla y Jerga. Variantes de la norma (diatópica, diafásica, diastrática, diacrónica), Registros de habla: culta formal, culta informa, inculta formal e inculta informal, Actos de habla. Discurso Expositivo: Características Básicas, Situación de enunciación: relación emisor-receptor, Organización de contenidos, Formas básicas: definición, descripción, caracterización, narración y discurso del comentario, Organización Interna del Discurso Expositivo. Discurso Argumentativo: La situación enunciativa de la argumentación en situaciones habituales argumentativas de comunicación oral y escrita, formal e informal, pública y privada, Tema.- Carácter dialógico- Finalidades, etc., Etapas de la argumentación: introducción, desarrollo y conclusión, Estructura interna del discurso argumentativo: tesis, bases, garantías, respaldos, Tipos de argumentación: secuencial, deductiva, inductiva, dialéctica, Los Modos de Razonamiento. Discurso Público: Discursos emitidos en situación pública de enunciación: Situación de enunciación: emisor, tema o materia, finalidad, contexto y circunstancias de enunciación, etc. Diversidad de tipos de discurso público: comunitario, político, ceremonial o conmemorativo y religioso, etc. Discursos Analizados: Día del Trabajador  de Eva Perón, El General Emiliano Zapata, Discurso de la Patria Joven, 1964 Eduardo Frei Montalva, Discurso De Pablo Neruda Al Recibir Premio Nobel, Discurso De Gabriela Mistral Ante La Academia Sueca Al Recibir El Premio Nobel De Literatura, Último Discurso desde la Moneda Presidente Salvador Allende, Discurso del Papa a los Jóvenes en el Estadio Nacional. Además: Comprensión De Lectura, Vocabulario Contextual, Uso De Conectores y Plan De Redacción.

 

Matemática

Potencias y propiedades. Funciones: Tipos, dominio y recorrido, imagen y pre-imagen, inversa, composición, crecimiento, decrecimiento, positiva, negativa, cero, indeterminada. Logaritmos: definición, propiedades, ecuaciones. Función exponencial y logarítmica, crecimiento y decrecimiento exponencial y logarítmico.

 

Historia y Geografía

Unidad 1 : Primera Guerra Mundial, Revolución Rusa , Felices años 20 Crisis económica de 1929
Totalitarismos Guerra civil Española

Física

unidades: 1. Fuerzas eléctricas.   2. Campo y potencial eléctricos,  3. Circuitos en corriente continua

 

Biologia

Material genético ( ADN y ARN) y su organización, ciclo celular, cromosomas, proteínas y sus tipos, enfermedades metabólicas y sus características. Estructura de las proteínas. Enzimas, característica y función. Anabolismo y catabolismo.

 

Química:

Unidad: Polímeros - El átomo de carbono (características, hibridación)- Reconocimiento de grupos funcionales.

- Tipo de ruptura y reactivos – Isomería – Polímeros: clasificaciones; según estructura, origen, composición de sus cadenas, tipo de síntesis, propiedades físicas, comportamiento frente al calor. – Polímeros por adición y condensación.

- Caucho – Polímeros y medio ambiente. -Texto páginas: 16-18, 23-33, 37-38.  Biopolímeros

Fecha Control de Lectura de Segundo Medio B 2013.

 

Mes.	Título de la Obra.	Autor.	Curso.	Fecha de la Prueba.
Abril	-        Lobo Estepario	Herman Hesse	2°  B	18 de Abril.
Mayo	-       La Última Niebla	María Luisa Bombal	2°  B	02 de Mayo.
	-      La Reina Isabel Cantaba Rancheras	Hernán Rivera Letelier		30 de Mayo.
Junio	-      Coronación	José Donoso	2°  B	27 de junio.
Julio	-      Chañarcillo	Antonio Acevedo Hernández	2°  B	30 de julio.
Agosto	-      Demian	Herman Hesse	2°  B	13 de Agosto.
	-      El túnel	Ernesto Sábato		29 de Agosto.
Septiembre	-       Antígona	Sófocles	2°  B	12 de septiembre
Octubre	-       La Amortajada	María Luisa Bombal	2°  B	10 de octubre.
	-       Final Del Juego	Julio Cortázar		31 de octubre.
Noviembre	-      Doce Cuentos Peregrinos	Gabriel García Márquez	2°  B	28 de noviembre.

Primera Reunión de Padres y Apoderados

Jueves 04 de abril de 2013
Curso	Hora	Sala	Profesor(a) Jefe
7° A	19: 00 horas	Gauss	Sr. Juan Quintana.
7° C	19: 00 horas	Suau	Sra. Carmen Gloria Villegas.
8° A	19: 00 horas		Sr. Edgardo Sandoval.
8° B	19: 00 horas	Universo	Srta. Marcela Salinas.
8° C	19: 00 horas	Croxato	Sra. Ángela Vásquez.
4° B	19: 00 horas	Rainbow	Sra. Pamela Torres.

 

Viernes 05 de abril de 2013
Curso	Hora	Sala	Profesor(a) Jefe
7° B	19: 00 horas	Isabel Allende	Sr. Emilio Vilches.
7° D	19: 00 horas	Fermat	Sra. Viviana Díaz.
1° A	19: 00 horas		Sr. Milo Dinamarca.
1° C	19: 00 horas	Siglo XXI	Sra. Susana Campaña.
1° D	19: 00 horas	Mendel	Srta. Natalia Sánchez.
1° E	19: 00 horas	Pablo Neruda	Sr. Gustavo Collarte.
2° A	19: 00 horas	Pitágoras	Sra. Mariel Csengery.
2° B	19: 00 horas	Gabriela Mistral	Sta. Gloria Cantillana.
2° C	19: 00 horas	Mendeleiev	Sra. Daniela Corvalán.
3°A	19: 00 horas	Einstein	Sr. Julio Vidal.
3°B	19: 00 horas	Zeppelín	Sra. Blanca Ugarte.
4°A	19: 00 horas	García Márquez	Srta. Paulina García.

 

Sábado 06 de abril de 2013
Curso	Hora	Sala	Profesor(a) Jefe
1° B	10: 00 horas	Euclides	Sr. Néstor Pérez.

PARA REVISAR EL INFORME ESTADÍSTICO DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE ADMISIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, LICEO AUGUSTO D’HALMAR HAGA CLICK AQUÍ.

 

TAREA LECTURA COMPRENSIVA PARA 1ª REUNION DE APODERADOS
( 1ª  SEMANA DE  ABRIL )

REVISE PROYECTO APRENADE EN ESTE ENLACE

MENSAJE DEL DIRECTOR A LA COMUNIDAD LICEANA

 AL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2013.

 

                   Estimados Alumnos, Apoderados, Docentes, Paradocentes y Auxiliares.

Nos es menor haber logrado llegar al Tercer lugar Nacional PSU, de todos los Colegios Municipales del País, sino, además ser el Primer Liceo de mejor rendimiento de todo Chile del  Sector Educacional Medio.

Ello nos obliga a todos, a empoderarnos con mucho respeto y sin envanecerse del lugar logrado, por tanto, continuar innovando con mayor efectividad.

Desde ya, este año 2013, entra en vigencia con toda su plenitud el Proyecto APRENADE (Aprendizaje de Anticipación-Desarrollo y Ejercitación).

Si se revisa la Página Web, (liceoaugustodhalmar.cl), está reflejado el esfuerzo de alta excelencia desarrollado por los Docentes de este Liceo, por exponer didácticamente y en forma orientada hacia el educando y el hogar, planificaciones donde se transparenta todo el quehacer académico, del año 2013. Paralelamente, se expone con claridad las lecturas anuales, para ser adelantadas por los estudiantes durante Enero y Febrero pero lo más importante es examinar y preparar las materias de Marzo. Ellas aparecen plenamente expuestas para que nuestros alumnos (as) investigadores, lleguen plenamente informados al aula, para transformar la clase en un debate de exposiciones, donde al profesor(a) le corresponda mediar y guiar las autonomías informáticas de los alumnos (as).

Por vez primera, cada alumno(a) se, transforma en un interlocutor válido, informado y aportador. El cual  es capaz de construir su aprendizaje por sí mismo.

 

Los Padres y Apoderados, se enfrentan a un gran desafío, acompañar, controlar y facilitar esta auto-instrucción.

Al Docente le corresponde aprovechar este nuevo tipo de alumno informado para provocar mayores y nuevos desafíos de investigaciones superiores y con ello crear guías, PowerPoint y proyectos de ejercitación y aplicación post-clase, donde se debe consolidar el aprendizaje.

Comunidad Escolar, este Liceo de Sector Medio está demostrando que se puede superar metas que paradigmáticamente, se les negaba.

El alto porcentaje de ingreso a la Educación Superior (sobre el 80%) enseña que no existen ni “los Techos” ni “las barreras” (inclusive las auto-impuestas).

La insistencia en el tiempo, de cuentos y rutinas persistentes y desarrolladas con sacrificio, posibilita el orgullo de hogares medios, donde sienten que los sacrificios y el creer en la disciplina de un Proyecto Académico serio, y con valores, es posible.

Gracias Comunidad Escolar. Por apoyar, resistir, sacrificarse y por sobre todo, continuar abriendo juntos, horizontes donde el cariño y la exigencia, deben ser los pilares de valores para toda la vida o sea “ser leales, trabajadores, estudiosos, responsables, respetuosos, justos y libres”.

 

 

CALENDARIO ESCOLAR 2013